☕ใช้ประโยชน์จากส่วนลดเอสเพรสโซของเรา! ประหยัดได้สูงสุดถึง €400 สำหรับการท่องเที่ยวเชิงภาษา! ☕

💸 เพลิดเพลินกับส่วนลดและสิทธิประโยชน์สุดพิเศษ รวมถึงบัตรกำนัลคริสต์มาส 🎅🎁 เริ่มประหยัดได้เลยตอนนี้! 💰

ประหยัดตอนนี้เลย!

หลักสูตรเตรียมสอบ

หลักสูตรเตรียมสอบ
  • ระยะเวลาขั้นต่ำ 8-12 สัปดาห์
  • 20 ถึง 30 คาบเรียน ต่อสัปดาห์
  • เตรียมตัวสำหรับ Cambridge Certificate, IELTS, TOEFL, D.E.L.E., D.E.L.F., C.I.L.S. หรือ TestDAF
หลักสูตรเตรียมสอบ เป็นหลักสูตรที่ช่วงเร่งพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของผู้เรียน โดยเน้นเพื่อเตรียมตัวสำหรับการสอบ Cambridge Certificate โดยเฉพาะ  ในหลักสูตรนี้ของ สถาบันภาษาสป๊าคคาเฟ่-แลงเควจเจสพลัส เรากำหนดระยะเวลาการเรียนไว้ที่ 8-12 สัปดาห์โดยเฉลี่ย ซึ่งประกอบไปด้วยการเรียน 20 - 30 คาบเรียน ต่อสัปดาห์ ผลที่ได้รับไม่เพียงแต่ความรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังมีการเรียนรู้เรื่องรอบตัว ผ่านทางกิจกรรมต่างๆในการเรียนการสอน ในแง่ของทักษะการพูดและเขียน หลักสูตรเตรียมสอบ จะเน้นเรื่องไวยกรณ์ให้เป็นพิเศษ อาจารย์ของเราจะให้หลักการ และโครงการในแบบของ ข้อสอบ Cambridge ด้วยการฝึกทำแบบฝึกหัด จนนักเรียนเข้าใจอย่างถ่องแท้ ในห้องเรียน เราจำกัดนักเรียนไว้ที่ 10 ท่านต่อห้อง ซึ่งนักเรียนแต่ละคน ก็ต่างมาจากคนละประเทศ เพื่อให้ห้องเรียนได้บรรยากาศแบบนานาชาติอย่างเต็มที่

ภาพรวมของหลักสูตร

  • ระยะหลักสูตร: 8-12 สัปดาห์ (หากสมัครเรียนเป็ฯกลุ่มนักเรียนสามารถกำหนดระยะเวลาเรียนได้)
  • คาบเรียน: 20 - 30 คาบเรียน ต่อสัปดาห์, และเน้นการฝึกทำข้อสอบ
  • อายุขั้นต่ำ: 18 ปี หากอายุ 16-17 ปีต้องได้รับการยินยอมจากผู้ปกครอง
  • ระดับที่เปิดสอน: ระดับกลาง, ระดับสูง

โครงสร้างหลักสูตร

นักเรียนจะได้รับการสอนเสริมทักษะด้านการฟัง ด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย อาจารย์ผู้สอนซึ่งทำหน้าที่เสมือนโค้ช คอยให้คำแนะนำเทคนิคการจดจำข้อมูลให้แม่นยำมากยิ่งขึ้น ผู้เรียนจะมีความมั่นใจมากขึ้น หลังจากได้ผ่านการเรียนการสอนแล้ว นอกจากนี้ อาจารย์ของเรา ยังมุ่งเน้นให้นักเรียนทำความเข้าใจในความสัมพันธ์กันของไวยกรณ์ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของภาษาอังกฤษ ส่วนหนึ่งของหลักสูตรภาษาที่จะได้เรียนนั้น ถูกเตรียมไว้เฉพาะให้กับการสอบวัดระดับทางภาษา ในระดับที่นักเรียนเลือกไว้ อาจารย์จะนำแบบทดสอบต่างๆ ซึ่งเป็นแนวทางเดียวกันกับที่จะสอบจริงมาใช้ ซึ่งทำให้การเรียนหลักสูตรนี้ มีความยืดหยุ่นในทางปฏิบัติ เพื่อให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคน