L'imparfait en espagnol: Formation, utilisation et exemples

L' imparfait est utilisé dans diverses situations, telles que la description d'actions habituelles dans le passé, l'expression du moment où une action s'est produite en même temps qu'une autre dans le passé, la narration de situations dans le passé, la description de caractéristiques physiques ou mentales dans le passé, entre autres. C'est l'un des temps verbaux les plus utilisés dans les narrations et les descriptions en espagnol.

La formation de l'imparfait est assez régulière en espagnol pour la plupart des verbes. La terminaison des verbes en -ar, -er et -ir est la même pour la plupart des pronoms personnels. Voici la conjugaison à l'imparfait de trois verbes réguliers : "hablar" (verbe -ar), "comer" (verbe -er) et "vivir" (verbe -ir) :

1. Habitudes ou actions répétitives dans le passé : L'imparfait est utilisé pour décrire des actions qui se sont produites fréquemment ou de manière répétée dans le passé.

   "Todos los días caminaba al parque". = "Chaque jour, je me rendais au parc"

2. Description du cadre ou de l'environnement dans le passé : Utilisé pour situer la scène ou la situation à un moment précis dans le passé.

   "Era un día soleado y los pájaros cantaban". ="C'était une journée ensoleillée et les oiseaux chantaient"

3. L'âge et le temps dans le passé : L'imparfait est également utilisé pour exprimer l'âge ou le temps de quelqu'un dans le passé.

   "Cuando era niño, jugaba a la pelota". = "Quand j'étais enfant, je jouais au ballon".

   "Eran las cinco de la tarde". = "Il était cinq heures de l'après-midi".

4. Descriptions physiques et émotionnelles dans le passé : pour décrire l'état physique ou les sentiments d'une personne dans le passé, nous utilisons l'imparfait. Par exemple, l'imparfait est utilisé pour décrire ce que quelqu'un ressentait dans le passé :

   "Era alto y tenía el pelo negro" = "J'étais grand et j'avais les cheveux noirs".

   "Me sentía feliz en aquel entonces" = "Je me sentais heureux à l'époque".

5. Actions en cours dans le passé : L'imparfait peut également indiquer des actions qui étaient en cours à un moment précis dans le passé. Par exemple : "Pendant que je mangeais, j'ai regardé la télévision :

   "Mientras comía, miraba la televisión". = "Pendant que je mangeais, je regardais la télévision".

Les étudiants d'espagnol ont souvent du mal à faire la différence entre le prétérit et l'imparfait, qui sont tous deux des temps du passé. La principale distinction réside dans l'objet des actions :

• Le prétérit est utilisé pour exprimer des actions ponctuelles, spécifiques et achevées dans le passé. Il est utilisé pour raconter des événements concrets avec un début et une fin clairs.
• L'imparfait, en revanche, est utilisé pour décrire des actions qui étaient habituelles, continues ou qui se sont produites sans point final précis. Il met l'accent sur le développement ou la durée de l'action plutôt que sur son achèvement.

Prenons l'exemple de ces deux phrases :

• Le passé simple :"Ayer fui al cine" "Hier, je suis allé au cinéma". Dans ce cas, l'action "aller au cinéma" est spécifique et ponctuelle, avec un début (hier) et une fin (quand je suis arrivé au cinéma) clairs.
• L'imparfait : "Cuando era niño, iba al cine todos los sábados". "Quand j'étais enfant, j'allais au cinéma tous les samedis". Ici, l'imparfait est utilisé pour exprimer une action habituelle et répétitive dans le passé, sans point final précis.

Les marqueurs temporels sont des mots ou des phrases qui accompagnent généralement l'imparfait et fournissent un contexte temporel. Voici quelques exemples de marqueurs temporels pour l'imparfait :